Jedes Kind hat von Anfang an eine faire Chance verdient, am sozialen Leben teilnehmen zu können.
Sprache ist der zentrale Schlüssel für Integration, Teilhabe und Bildung.
In allen Einrichtungen ist im Rahmen des pädagogischen Grundkonzeptes die Sprachförderung etabliert.
Unterstützt wird dies insbesonders durch Sprachförderkräfte, aber auch in 6 ausgewählten KITAS durch das Projekt „FRÜHE CHANCEN“.
Dieses setzt bei Kindern von 0 bis 3 Jahren an und der Focus ist eher auf die jüngeren Kindergerichtet.
Dies garantiert eine rechtzeitige und von Anfang an reflektierte Begleitung der Sprachentwicklung bis hin zum Schuleintritt.
Das Projekt setzt auf eine ganzheitliche, alltagsintegrierte Förderung jedes einzelnen Kindes.
Im Rahmen der Bundesinitiative des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend werden insgesamt rund 4.000 Kindertageseinrichtungen bundesweit zu Schwerpunkt-Kitas im Rahmen des Projektes „FRÜHE CHANCEN“ weiterentwickelt.
Besonders ausgebildete „Sprachpädagogische Fachkräfte“ arbeiten als zusätzliche Kraft in der KITA und sind ausschließlich für die Sprachförderung zuständig. Sie fördern die Kinder in erster Linie alltagsintegriert in Situationen des täglichen Lebens (Essen, Anziehen, Wickeln, Freispiel) oder mit geplanten Angeboten. Sie schulen das KITA-Team und unterstützen Eltern für ein besseres Verständnis der Sprachentwicklung ihres Kindes.
Das Projekt „FRÜHE CHANCEN“ ist langfristig vom Familienministerium angelegt und läuft bis ENDE 2014.
Sprachpädagogische Fachkräfte:
Dorothee Siekmann >> zur Darstellung |
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Nicole Gomersall >> zur Darstellung |
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Christine Roth |
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Florian Renner >> zur Darstellung |
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Sarah Lucienne Funk |
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Ulrike Renz |
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